1、在我们的人生道路上，会面临很多的抉择。

(资料图片仅供参考)

2、有心态的选择，学校的选择，人生道路的选择。

3、很多时候，我们并不是在对与错中选择，而是在两个对中选择。

4、这反而令我们更加为难。

5、在文科与理科的抉择中，我们又在选择什么？选择更适合自己的；选择更利于实现目标的；选择更顺畅的... ... 文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，高中学生正处于自我了解、自我认识的阶段，当文科、理科的抉择摆在高中生面前时，也许他们还没有做出正确的自我分析。

6、家长们则也许并不了解社会对于人才的需求。

7、 山西新华电脑学校作为我国最具影响力的IT教育机构。

8、在此希望通过我们的分析，能够帮助您，在文科、理科的选择中做出最佳的选择。

9、 正如每个人都有着每个人的人生目标，每个人都有着自己的人生意义。

10、在文科与理科的抉择中也是因人而异的。

11、现就学生及家长们最关心的几点，做出分析： 唯学习论 唯学习论者是以成绩为重的，成绩是选择的最实际的依据。

12、所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。

13、 通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。

14、具体建议如下： 科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。

15、 2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。

16、 3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。

17、因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。

18、须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。

19、 4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。

20、这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。

21、理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。

22、如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。

23、 5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理科。

24、 理科的学习还有一个很严重的问题，那就是，如果你在某个科目上实在学不好，那么这个科目基本上就算完了，会跟优秀学生拉下惊人的差距。

25、我拿大家熟知的数学来说，优秀的学生数学高考在130分以上是很正常的，但如果有人实在学不好数学，那么30分、40分也是很正常的。

26、而在语文、政治这样的科目上，就不会有如此惊人的差距。

27、高考政治、历史、语文都很难考到130分以上，但也不太容易考到80分以下。

28、 2、唯高考论 唯高考论着以高考升学为重。

29、与唯学习论者类似也是要权衡自己各科的成绩，只是唯高考论者还应考虑高校专业的录取情况。

30、语数外是主要的，文理都要考的，要比较的就是物化生与史地政了，哪三科的成绩高，自己比较有把握，就选哪边，这样在最后的冲刺中才容易突上去，高考才有把握，至于最后报专业或者是自己的喜好似乎都是次要的，因为如果你理科好，但你又喜欢文科的专业，但考文科你不一定能能够取胜，那就连上学的机会都失去了。

31、所以关键还是要以现在的成绩来考虑，在这个前提下再来考虑专业，现在很多专业都是文理兼收，很多大学进校后都可以换专业，所以，现在考虑专业为时过早，现在要考虑的就是学什么自己比较有把握并且能够在高考中获胜，这才是主要的。

32、 从近年全国的高考来看，理科生显然要占便宜一些，因为理科的分数线低于文科，而文科的很多专业都对理科生敞开了大门，理科生专业的选择要比文科生多得多，所招收的人数也比文科生多。

33、也就是说，理科占据的专业广泛，它除了吃自身的“大蛋糕”外，还可以分吃文科类的“小蛋糕”。

34、 3、唯就业论 唯就业论者是以将来毕业就业为重的。

35、观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。

36、 文科生所从事的职业要广，但不精，很难说，文科生能确切的做什么工作。

37、适合于多方面发展。

38、但文科的竞争力比较大，因为理科的很多学生在就业上也是可以和文科生竞争的，因为在从事文科类型并不太强的工作上，理科生与文科生的差异并不明显。

39、 理科生从事的职业要专，专业性要强，就业方向明确，学什么就可以从事什么职业。

40、适合于从事特定的职业。

41、但理科的问题也就在这里，你的专业会限制你找工作的方向。

42、 4、唯兴趣论 1.兴趣：兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。

43、兴趣是学好一门功课的重要因素。

44、有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。

45、有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。

46、因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。

47、因此，若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。

48、总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。

49、 2.特长：特长是学习的推进剂。

50、它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。

51、那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。

52、你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。

53、 5、唯理想论 当你不能确定自己最擅长文科还是理科或者更喜欢文科还是理科的时候，有一个方法，闭上眼睛，想像一下，自己将来最希望成为一个什么样的人？一个科学家，一个经济学家，一个政治家，一个建筑设计师或者别的什么职业。

54、 理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。

55、那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。

56、比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。

57、 你的志向。

58、读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。

59、因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。

60、想象一下自己将来会从事什么职业。

61、比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。

62、对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。

63、所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。

64、 最后，当你做出了自己选择，就要一门心思的去读好。

65、不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。

66、所谓“爱一门，钻一门”。

67、态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。

68、同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。

69、求采纳。

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